超5000人次打卡松山湖未来学校，2.3万人次线上观看开放日访校直播，松山湖这所学校究竟内藏何种乾坤？
3月29日，2025年东莞松山湖未来学校第三届创造节校园开放日活动举办。尽管气温骤降，校园内的气氛依旧“大热”。从文化空间探秘到创业义卖，从收集每一个孩子的创新想法到开展创意路演大赛集中展示……在这场由学校师生共同策划举办的开放日活动中，来访家长学子沉浸式了解体验了未来学校的文化理念、课程体系、空间设计和校园特色，感受到师生朝气蓬勃的精神风貌。
东莞松山湖未来学校于2022年9月办学招生，是大湾区第一所未来学校实体样板校。学校空间设计追求“让每个角落离人和学习更近”，其“智能”“开放”等特性体现在“云教育+实践场”的创新实践上，以新理念、新技术、新课堂、新机制变革学习方式，将真实社会与虚拟云世界相结合，实施情境化学习、项目式学习、跨学科学习，注重激发学生学习内驱力，培育自主发展生命个体，落实“让每一个人都有无限美好的未来”的办学理念。
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“网络上说的未来学校都很‘玄乎’，来了实地体验，我才深刻明白了一所学校究竟是怎样做到‘面向未来’的。”家长谢女士说，“这里的孩子无论是精气神还是思维方式都能感受到很不一样。我的单位也是做精密元器件的，已经可以预见这里的孩子会成长为企业需要的新时代创新型人才。”
与前两届创造节不同的是，今年的创造节首次让学生也加入了活动的整体策划之中。围绕今年大热的“AI技术”，全校师生共同策划落地了为期一个月的创造节活动，并由高一、初一学子作为志愿者参与到开放日的对外成果展示中，校园内的每一个角落都有志愿者。
“学校办学三年，每一个角落都有属于孩子的成长故事。”松山湖未来学校副校长刘翥远表示，“学校一直强调‘创新立校 数智赋能’，我们希望通过整场开放式活动，聚焦办学特色，展现孩子更多的‘创新可能性’，并以开放日的形式展示学子方方面面的创新、创造、创作成果。”
聚焦拔尖创新人才培养，松山湖未来学校还对课程规划、组织机构进行变革与优化，开设少年数学学院、人工智能学院、学科奥赛学院、少年科创学院、人文艺术学院等五大学院。
“‘拔尖’不是说一下子就能有那个‘尖’，应当是从基础开始做很多工作，在这个过程当中，让‘尖’生长出来。所以我们的课程有基础型、拓展型、优能型，目的就是以‘拔尖’为目标，有规划地、阶段性地培育国家所需要的创新人才。”刘翥远说。
此外，今年的开放日还聚焦人工智能技术设计了展示场景。学校也在今年年初将DeepSeek（满血版）引入学校自主研发的“问学·云平台”当中，为孩子们提供了一个能够帮助解决日常学习生活中的问题的新工具。
“‘数智赋能’的意思是，利用数字技术和工具，让我们变得更加厉害，是‘为我所用、为我赋能’。”刘翥远表示，引导孩子批判地看待新事物并提出疑问，再从疑问出发进一步发散思维、提升能力，是学校的重要课题之一。“我们希望孩子们能够通过学习，将‘新技术’转化为自己的参照和支持，从而让自己能够更加从容地去解决现实世界中的问题，更加独立、勇敢地迈向未来。”
撰文：刘慧茹 陈启亮
摄影/视频：陈雅靖
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